Кровоточащее Сердцеземье

Брюс Лир живет в Су-Сити и уже 38 лет связан с государственными школами Айовы. Он преподавал одиннадцать лет и представлял педагогов в качестве регионального директора Ассоциации образования штата Айова в течение 27 лет до выхода на пенсию. Он сделал фотографию школы Шеллсбург (ныне Винтон-Шеллсбург).

Учителя заслужили признание более чем за неделю в мае или во время таких трагедий, как стрельба в школах или пандемия. Они действительно обучают всем остальным профессиям.

У людей, которые хвастаются тем, что они подтягиваются с помощью бутстрепов, короткая память. Если бы я попытался подтянуться собственными ремнями для ботинок, они бы сломались, и мои ботинки прочно остались бы на полу. Нет, в моей крошечной школе в моем крошечном городке у меня были преданные своему делу мотиваторы, называемые учителями.

Если вы читаете, чтобы найти едкую редакционную статью, перейдите к другой статье Bleeding Heartland. Это любовное письмо моим учителям.

В начальной школе я был плохим учеником. Я не любил читать. Писать было трудно. Я презирал математику, и у меня был дефект речи, из-за которого меня отправили к преподавателю речи один на один, чтобы попытаться справиться со скороговорками, такими как «Змея Сэмми ползла по берегу моря».

Я не был нарушителем спокойствия, но теперь я отношусь к скалолазанию с представлением о том, что школа - это весело и необходимо. Мое презрение к печатным страницам привело меня к коррекционному чтению, но, к счастью, к моей бывшей воспитательнице детского сада, миссис Кью. На закате преподавательских лет она, как и я, взяла на себя бремя обучения коррекционным методам лечения.

Она быстро представила магию Hardy Boys. Несмотря на то, что я делал это слово за словом, я разгадал загадку вместе со своими новыми приятелями Фрэнком и Джо. Миссис Кью не волновалась, что я не читаю классическую литературу. Я читал.

Фрэнк и Джо составляли мне компанию на протяжении всей средней школы. Я избежал лечебного чтения, но не тайн. Миссис Кью обеспечивала меня всем необходимым. В основном младшая школа была болотом гормонов и прыщей, хотя я старался не влюбляться в каждую девушку, которую видел. Но группу предложили. Мы купили подержанный корнет, и я постепенно научился играть с громкостью, которая была моей сильной стороной.

Средняя школа находилась всего в нескольких шагах от средней школы, но за целый мир. К тому времени у группы появился новый директор, миссис Эшби. Ее больше заботили точные записи, чем объем. Давала индивидуальные и групповые занятия. Каким-то образом она увидела в пухлом девятикласснике трубача, и на следующие четыре года я полюбил группу.

Благодаря миссис Эшби к моменту окончания учебы я участвовал в индивидуальных и групповых соревнованиях, играл на военных похоронах, а позже играл в студенческом оркестре в окружении ведущих музыкантов-трубачей, которые легко скрывали мои ошибки.

Я тоже присоединился к хору. Мисс Реч была ростом всего пять футов, но у нее была большая цель – заставить нас петь в тех частях, которые не вызывали бы завывания собак. Она обрела голос. Благодаря госпоже Реч я стал свадебным певцом-любителем, напевая все свадебные хиты 1970-х годов.

Быть в хоре означало быть кандидатом в театральные вузы. Г-н Далейден был учителем английского языка и режиссером-постановщиком. Он стал хиппи слишком поздно.

Учителя-мужчины носили галстуки, а иногда даже костюмы. Далейден этого не сделал. Иногда он носил брюки с галстуком. У него были рыжие волосы до плеч и борода.

Он стал шоком для Шеллсбурга.

Вместо того, чтобы ставить маленькие пьесы, подходящие для маленькой школы, он выбрал большие постановки, такие как «Оклахома», «Звуки музыки», «Ты хороший человек, Чарли Браун», и пьесы, которые заставляли задуматься, как «Наш город» или «Лотерея».

Он даже написал оригинальную пьесу, которую мы начали репетировать, не написав финального акта. Это вызвало немало пота по мере приближения даты выступления. Он закончил пьесу вовремя. Теперь, когда я размышляю, я думаю, что это было очень похоже на жизнь. Вы начинаете жить этим, не зная, что будет в заключительном акте.

Мистер Далейден бросил вызов нашему мышлению и сделал нас лучше.

В классе четыре стены, внутри которых сны. Спасибо за то, что воплотили мои мечты в реальность, даже когда я не знал, что они у меня есть.